博比特提出的课程开发方法是活动分析法。这种方法涉及将人的活动分解为具体、特定的行为单元，以此来分析课程内容和教学活动。课程开发的过程包括对人类经验的分析、具体活动或工作的分析、课程目标的确定、课程目标的选择以及教育计划的制定
博比特的活动分析法具体如何应用？
博比特课程理论的主要观点是什么？
博比特课程在当代教育中的地位如何？
